De toewijding van het Westen aan vrijheid, rede en liberalisme wordt bedreigt door de verstikkende kracht van politieke correctheid. ‘Ideepathogenen’ teisteren het gezond verstand, luiden het einde in van het rationele debat en brengen de meest elementaire vrijheden in gevaar, waaronder de vrijheid van gedachte en meningsuiting. Als een parasitoloog van de menselijke geest brengt Dr. Gad Saad deze infectieuze ideeën aan het licht. Het gevaar dat een denkgeestvirus het brein van studenten, hoogleraren en het publieke domein aantast is groot, maar zoals de auteur laat zien, wemelt het van logische drogredenen. We beschikken over machtige wapens om mee terug te vechten mits we zo moedig zijn om ze in te zetten.

De Parasitaire Denkgeest is een provocatieve strijdkreet om fundamentele rechten te behouden en de intellectuele vrijheid te verdedigen. Het boek deed in 2020 veel stof opwaaien, werd een ‘national bestseller’ en in meer dan vijftien talen uitgebracht. Het is niet verwonderlijk dat De Parasitaire Denkgeest het meest controversiële en spraakmakende boek was van het jaar en nu ook Nederlands terrein verovert. De Parasitaire Denkgeest is als een cognitief vaccin dat ons kan behoeden voor een collectieve val in de afgrond van oneindige waanzin.

GAD SAAD, Ph.D. is een van de bekendste intellectuelen die strijd voert tegen de tirannie van politieke correctheid en is presentator van de populaire YouTube show THE SAAD TRUTH. Hij is hoogleraar marketing aan de John Molson School of Business aan de Concordia University in Canada, een pionier op het gebied van de toepassing van evolutionaire psychologie op consumentengedrag en auteur van The Evolutionary Bases of Consumption, The Consuming Instinct, talrijke wetenschappelijke artikelen en redacteur van het boek Evolutionary Psychology in the Business Sciences.

Traditionele onderwijsmethoden zijn vaak gestoeld op het leren voldoen aan gestelde verwachtingen. Het onderwijs van de toekomst gaat uit van de onderliggende wijsheid van het kind; de in het kind zelf aanwezige bron om het leven richting te geven vanuit een eigen basis. In dit boek leggen Ruud van Middelaar (pedagoog) en Marloes Vis van Heemst (organisatiewetenschapper) hun idealen voor het onderwijs op tafel. Startpunt is de rijke ervaring van Ruud als onderwijsvernieuwer. Het eindpunt? Een beeld van de ideale school: een oase voor ontwikkeling.

Dit boek geeft antwoord op de vraag: hoe faciliteer je ruimte voor ontwikkeling? Het is een recept voor het vormgeven van democratisch onderwijs, een praktisch filosofisch gesprek tussen de twee auteurs, dromen en idealen, een terugblik op twintig jaar pionieren én een inspiratiebron vol met concrete aanknopingspunten en handvatten om direct zelf aan de slag te gaan.

www.marloesvisvanheemst.nl

Dromend over scholen die de wereld veranderen ontdekt MARLOES VIS VAN HEEMST een plek met ruimte voor ontwikkeling. Een Democratische School waar haar dochter Mirjan ongehinderd het leven kan ontdekken. Samen met Ruud van Middelaar schreef ze dit boek waarin ze haar idealen voor het onderwijs en filosofische inzichten vertaalt naar toegankelijke en inspirerende teksten en daarmee orde schept in de chaos en frisse perspectieven biedt voor de toekomst.

Als eigenwijze organisatiewetenschapper (MSc Organization Studies) denkt Marloes Vis van Heemst na over het ontwarren van complexe systemen. Nu oude manieren van organiseren niet meer werken gaat ze op zoek naar nieuwe vormen van communicatie en samenwerking. Marloes schreef eerder De boom in met je idealen (2021) en Idealen in uitvoering (2022) en nodigt je uit om je dromen en idealen voor te leven.

RUUD VAN MIDDELAAR is een onderwijs-expert, vernieuwer en pionier van het eerste uur. Via de lts, mts en hts ontwikkelde hij zich als een veelzijdige specialist in de computerwereld. Ruud werd vader, volgde de lerarenopleiding en schoolde zich om tot pedagoog. Voor zijn dochter Kira startte hij in  2002 een eigen school. Een school die gericht was op natuurlijke ontwikkeling en intrinsieke leergierigheid.

Zo werd Ruud mede oprichter van een van de eerste democratische scholen in Nederland en bouwde hij sindsdien aan deze vernieuwende vorm van educatie. Een richting waarin kinderen zich kunnen ontwikkelen tot communicatieve zelfstuurders. Samen met organisatiewetenschapper Marloes Vis van Heemst schreef hij er dit boek over. De wereld veranderen begint volgens Ruud bij het onderwijs. Een oase voor ontwikkeling is zijn debuut als schrijver.

Wat als ik je vertel dat jouw banklening niet jouw schuld is? Dat je benadeeld bent door een financieel bolwerk dat je altijd hebt vertrouwd? Zou je me geloven? Haal je je schouders op? Haal je morgen al je geld van de bank af? Doe het niet! De zelfimplosie van het bancaire luchtkasteel is onvermijdelijk en toch is er geen reden voor paniek. Er wordt aan een positieve oplossing gebouwd. Een geldloze en schuldenvrije economie van overvloed, vrijheid en duurzaamheid.

In zijn pas geopende lunchroom ontmoet Reinout een internationale macro-econoom met een buitengewoon levensverhaal. Ogenschijnlijk toevallige gebeurtenissen hebben geleid tot inzichten en diepgaande kennis over de oorzaak van een voortdurende economische ontwrichting. Na een samenwerking van zeven jaar besluit Reinout, die jarenlang boekhouding voerde voor banken, om de onthullende informatie te delen met een jonge en ambitieuze onderzoeksjournalist.

Het is niet jouw schuld is geschreven voor iedereen die een bankrekening heeft en wil voorkomen dat toekomstige generaties worden opgesloten in een dichtgetimmerd digitaal banksysteem. De kennis in dit boek is slechts bij zeer weinig mensen in de wereld bekend en is nu beschikbaar voor iedereen die de woekerende werkelijkheid onder ogen durft te komen.

Weten is nu geweten.

"Ja maar, hoe dan Marloes?" Na het verschijnen van De boom in met je idealen (2021) start voor Marloes Vis van Heemst een nieuwe zoektocht. Het antwoord op de hoe-vraag zit verpakt in dit helder geschreven boekje. De auteur klimt de boom uit en beschrijft vanuit haar caravan in de bossen van Soest de weg naar een leven vanuit zelfsturing en zinvinding. Hierbij vindt ze steun in het filosofisch gedachtegoed van o.a. Kazimierz Dabrowski en Arnold Cornelis en geniet ondertussen van de ontwikkeling van haar dochter Mirjan.

Dromend over scholen die de wereld veranderen ontdekt MARLOES VIS VAN HEEMST een plek met ruimte voor ontwikkeling. Een Democratische School waar haar dochter Mirjan ongehinderd het leven kan ontdekken. Samen met Ruud van Middelaar schreef ze dit boek waarin ze haar idealen voor het onderwijs en filosofische inzichten vertaalt naar toegankelijke en inspirerende teksten en daarmee orde schept in de chaos en frisse perspectieven biedt voor de toekomst.

Als eigenwijze organisatiewetenschapper (MSc Organization Studies) denkt Marloes Vis van Heemst na over het ontwarren van complexe systemen. Nu oude manieren van organiseren niet meer werken gaat ze op zoek naar nieuwe vormen van communicatie en samenwerking.

Toen ze de levensvreugde van Mirjan zag verdampen tijdens de tweede lockdown, vond Marloes Vis van Heemst op vijftig minuten rijden een nieuwe, passende school voor haar vijfjarige dochter. Om de schooltijd te overbruggen trok ze de natuur in.

Zwervend door het bos en mijmerend over de zandduinen schreef ze over de veranderende wereld en nam haar idealen mee de boom in. Hieruit voort vloeide een oprecht en persoonlijk essay. De boom in met je idealen schept orde in de chaos, biedt uitzicht op de toekomst en geeft hoop voor vandaag.

PS. Mirjan is weer helemaal opgebloeid.

Marloes Vis van Heemst (MSc Organization Studies) denkt als organisatiewetenschapper na over complexe systemen. Vanuit haar studie psychologie ondertekende ze in juli 2020 een brandbrief van de GGZ aan de Nederlandse overheid. Ze hoopt met deze uitgave de lezer te bewegen om de situatie vanuit de hoogste boom te bekijken en de best mogelijke keuzes te maken.

www.marloesvisvanheemst.nl